La presente propuesta metodológica se fundamenta en las siguientes ideas:

• En primer lugar, hacer entender al participante que la lectura es una actividad formativa y placentera, jamás algo obligado, de ahí que en CODELCA, buscamos formar el hábito lector por convicción y no por obligación. Además, que comprendan, valoren la lectura y logren mejorar: la concentración, pronunciación, respiración y expresión corporal al leer.
  Por otro lado hay que entender que la lectura nos brinda en lo emocional sentimientos puros, en lo moral siembra valores fortalece nuestra personalidad y forma una actitud positiva.
• En cuanto a escritura, hay que entenderla como un recurso de comunicación y no simplemente como una decodificación de grafías o tener buena caligrafía. Lo que se busca es activar el pensamiento, para producir textos sobre diferentes temas, de manera que el alumno, encuentre un vínculo con la escritura. Por eso, en CODELCA, se practica actividades y ejercicios de su propia realidad, vivenciales, algo que hayan hecho para que sientan que son capaces de producir textos.
• Se desarrolla la capacidad de memoria, en base a la ejercitación de la imaginación, de manera que puedan retener al 100% de lo que leen o escuchan en clase.
• Se basa en un conjunto de ejercicios para mejorar la concentración, buscando controlar las distracciones que ocasionan desconcentración en clase ó en casa.
• En cuanto a la capacidad de expresión (oratoria) lo logramos con la realización de ejercicios y dinámicas sustentadas en las experiencias o vivencias del participante, preparándolos para que hagan sus exposiciones, participaciones en clase.

Finalmente, la idea es que el participante se desenvuelva de manera activa y participativa en el desarrollo de la metodología.