En ésta edad los niños están inmersos en una voraz tecnología de redes sociales, de programas de televisión superficiales y de actividades de diversión agobiantes, manifestando pereza mental, frágil memoria, NO LEEN, NO les gusta leer pues no comprenden lo que leen, no se concentran y no participan en clases… y ante esto los padres de familia presionan, exigen, gritan y en el colegio empiezan las etiquetas de «aplicadito» «flojo» o «mal estudiante».

Según Piaget ésta es la etapa más alta del desarrollo cognitivo… el estudiante es más analítico con un pensamiento hipotético deductivo es el momento en el que busca modelos que copiar… y es donde CODELCA debe marcar su vida intelectual con el desarrollo de su propuesta.

CODELCA, fundamenta el programa 2 con la ejercitación permanente de las capacidades mentales de: análisis, relación, imaginación, y además formar una actitud positiva frente al estudio complementado con la práctica de valores como: laboriosidad, orden y puntualidad.